Dans le cadre du Prix des Incorruptibles, les élèves de 3ème4 ont réalisé des exposés sur cinq romans sélectionnés.
Ils devaient choisir un thème abordé dans l’un de ces cinq livres et effectuer des recherches pour présenter un exposé sous la forme d’une affiche graphique.
C’est ainsi que l’exposition a pu être installée au sein même du CDI de l’établissement et proposée à la visite.
Un bon début d’année pour nos trois équipes de football lors de rencontres à Saint Cloud contre l’Etablissement Saint Joseph.
Félicitations à eux pour leur enthousiasme et leur engagement tout au long de l’aprés-midi.
Le mercredi 5 novembre 2025, l’équipe EPS a accompagné 115 élèves de l’établissement à participer au cross UGSEL qui s’est déroulé à la colline d’Elancourt, site des jeux olympiques 2024.
Le dépassement de soi et la solidarité dans les efforts ont été les maitres mots de cette journée.
Les principaux résultats :
Après une première brochure dédiée à la présentation de notre établissement, la nouvelle édition 2025 met à l’honneur les nombreux projets portés par nos équipes enseignantes au fil des dernières années.
Véritable complément au document précédent, cette brochure illustre l’engagement quotidien de nos professeurs pour proposer des démarches innovantes, collaboratives et enrichissantes, au service des apprentissages et de l’épanouissement des élèves. Un reflet concret de notre dynamisme pédagogique et de notre vision de l’éducation.
Un grand merci à l’ensemble de l’équipe pédagogique de SFA.
Les 3 et 10 Octobre 2025, toutes les classes de 3èmes étaient en sortie pédagogique au Musée de la Grande Guerre du Pays de Meaux.
Cette sortie a permis de rendre concrets les apprentissages académiques de différentes matières, telles que l’Histoire-Géographie, mais également l’Anglais, le Français et les Arts Plastiques, entre autres. Tous les élèves ont suivi un atelier durant lequel ils devaient réfléchir sur un aspect de la guerre, comme par exemple, l’importance de la propagande, avec création de posters sur ce thème. L’autre partie de la journée était consacrée à la visite guidée des différentes salles du musée. A la pause méridienne, élèves et professeurs ont pique-niqué sur la grande esplanade du musée, accompagnés par un beau soleil qui a illuminé cette riche journée.
Carine Seguin-Cadiche
Pendant les vacances, plusieurs collégiens ont participé à un stage proposé par Magic Makers sur le thème de la programmation avec Minecraft.
Encadrés par des animateurs passionnés, ils ont découvert comment le code peut transformer le célèbre jeu en un véritable terrain d’expérimentation. Les élèves ont appris à créer et faire bouger des personnages dans le monde de Minecraft. L’ambiance était à la fois studieuse et conviviale, chacun avançant à son rythme tout en s’entraidant. Ce stage a permis aux participants de comprendre les bases de la logique informatique tout en développant leur créativité. Beaucoup ont été surpris de voir à quel point coder pouvait être amusant ! Cette formation a peut-être même suscité des vocations parmi les jeunes programmeurs en herbe.
Dans le cadre d’un projet artistique et culturel, les collégiens se sont plongés dans l’univers d’Edward Hopper pour imaginer la suite de son œuvre emblématique Nighthawks. Après avoir analysé cette œuvre mythique, ses jeux de lumière, ses silences, ses personnages figés dans la nuit urbaine, les élèves ont été invités à prolonger l’histoire que l’artiste suggère sans jamais la raconter.
Ce travail leur a permis d’explorer la narration visuelle : comment raconter une histoire uniquement par l’image ? Comment faire évoluer la scène, les émotions, les personnages ? Ils ont ainsi réfléchi à la temporalité, en imaginant ce qui pourrait se passer après le moment capturé par Hopper.
Le projet les a également amenés à s’interroger sur la notion de citation artistique : comment dialoguer avec une œuvre du passé, s’en inspirer sans la copier ?
À travers des techniques variées : dessin, collage, photographie, numérique ; chaque élève a proposé sa propre interprétation, faisant naître une multitude de récits visuels à partir d’une seule image.
Cette démarche a montré combien une œuvre d’art peut devenir la source d’une narration nouvelle, où se mêlent observation, imagination et créativité. Les productions des élèves témoignent d’un regard attentif sur le monde de Hopper, mais aussi de leur capacité à y projeter leur propre univers.
Dans le cadre du Projet Classe Défense, consacré au thème « Le sport, école de la République et de la Défense », les élèves de Terminale 1, accompagnés de Mme Lefebvre et M. Hubert, ont eu la chance de rencontrer le Colonel Christophe, ancien champion de rugby et partenaire fidèle de notre dispositif.
Le Colonel, aujourd’hui engagé au sein du Commandement du Combat Futur, est venu partager avec nos élèves son expérience et son expertise sur la place centrale du sport dans les armées : condition physique, cohésion, engagement, dépassement de soi… autant de valeurs essentielles à la préparation militaire.
À la suite de cette intervention, les élèves ont vécu une mise en pratique immersive en réalisant un parcours en tenue de soldat, leur permettant de mesurer concrètement les exigences physiques et mentales du métier.
Cette rencontre, à la fois inspirante et enrichissante, a offert à nos élèves un éclairage précieux sur le lien entre sport, citoyenneté et Défense.
Le CDI accueille l’exposition « Sport, Mémoire & Défense », une présentation originale qui met en lumière les liens entre le sport de haut niveau, la mémoire des conflits contemporains et les armées françaises.
Cette exposition complète le projet Classe Défense, mené par Mme Lefebvre et M. Hubert avec les élèves de Terminale T1, en offrant une approche concrète et historique des valeurs de courage, d’engagement et de solidarité.
À travers douze panneaux illustrés, elle retrace le parcours de sportifs français devenus soldats, héros ou victimes de guerre, ainsi que l’histoire du sport au sein des armées, notamment à travers le Bataillon de Joinville et le Centre National des Sports de la Défense (CNSD).
On y découvre des figures emblématiques telles que Jean Bouin, Roland Garros, Marie Marvingt, Louison Bobet, Young Perez, Alfred Nakache ou encore Alain Mimoun — des athlètes qui, chacun à leur manière, ont incarné le dépassement de soi et le dévouement à la patrie.
Réalisée par l’ONACVG en partenariat avec le CNSD, la Fédération Nationale des Joinvillais (FNJ), la Ligue de Football Professionnel (LFP) et plusieurs clubs sportifs, cette exposition permet à tous les lycéens de réfléchir aux valeurs communes du sport et de la défense : esprit d’équipe, engagement, mémoire et résilience.
Dans le cadre de la Promotion de la lecture, le Centre de Documentation et d’Information (CDI) propose un Zoom sur l’actualité hebdomadaire. Cette semaine, le journal Courrier international numéro 1826 du 30 octobre au 5 novembre 2025, a été sélectionné. L’actualité est mise en relation avec un lieu géographique sur la carte du Monde affichée à l’entrée du CDI. C’est une façon de sensibiliser les élèves à la lecture.
A moyen terme, le CDI souhaite réaliser une revue de presse hebdomadaire avec le concours des élèves. Ces derniers seront amenés à dépouiller la presse sur une semaine, choisir une thématique et écrire un article en respectant les normes d’écriture journalistiques.
A long terme, il s’agira de créer un journal.
Journalistes en herbe, à vos plumes bientôt !
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