Nos élèves se sont rendus au Musée des Arts décoratifs à Paris à l’occasion des 100 ans de l’Art Déco.
Nos élèves se sont rendus au Musée des Arts décoratifs à Paris à l’occasion des 100 ans de l’Art Déco.
Comme chaque année, l’équipe d’EPS organise au sein de notre établissement un Cross qui se déroulera au bois du SAN(CASQY) sur la commune de Montigny le Bretonneux le Jeudi 16 Avril de 12h45 à 16h30.
Lors de cet événement, nous mettons en avant l’association « Enfants sans Cancer » en récoltant des fonds pour la recherche. Pour ce faire, les élèves depuis quelques jours, récoltent des dons au profit de l’association.
S’associent à l’évènement, les élèves de 4eme 1 formés au PSC (1er secours) qui assureront le ravitaillement et l’assistance sur le parcours.
Les objectifs poursuivis, au-delà du travail fait en cours d’EPS, sont de proposer aux 6èmes et 5èmes un temps sportif fort favorisant la participation du plus grand nombre, le goût de l’effort, la santé, l’estime de soi et l’esprit d’équipe, mais également de les sensibiliser à cette maladie qu’est le cancer.
Figure 1 : Séance pilote sur simulateur
Une quinzaine de jeunes élèves BIA de notre collège ont participé à une sortie organisée par MamaBIA et «Aviation sans Frontières » (ASF) sur l’aérodrome de Paris Saclay Versailles de Toussus Le Noble.
Les bénévoles de ASF de l’équipe d’Alain, ex-pilote à AirFrance, nous ont présenté les missions d’ASF. Puis nous sommes allés visiter la tour de contrôle et avons pu échanger avec les aiguilleurs du ciel : c’est un métier très intéressant. Après un déjeuner bien mérité, nous avons pu, tous ensemble, participer à une séance de simulateur de vol sur la dernière version de MS flight Simulator épaulés des bénévoles. Enfin nous avons visité le CFA AFMAÉ (centre de formation des apprentis à l’aéronautique). Nous avons pu approcher des avions de toutes tailles et observer de près les gigantesques moteurs d’A380 et de B747. Nous avons pu monter dans le Velis Electro premier avion école électrique de la FFA (Fédération Française Aéronautique). Nous remercions les bénévoles d’ASF qui se sont rendus disponibles pour nous et sans qui la journée n’aurait pas pu avoir lieu !
Figure 2 : La promotion BIA 2026 de Saint-François d’Assise et l’équipe ASF sur la terrasse de la Tour de Contrôle de Toussus Le Noble
Figure 3 : Le moteur Lycomoning tout neuf pour set avion de tourisme au CFA
Quasiment tout le monde a amélioré ces performances par rapport à la dernière compétition pour parvenir à se qualifier. 17 élèves au total sont qualifiés au championnat de France (3-4-5 Juin à Paris) dont certains sur plusieurs épreuves.
Mention spéciale pour :
Rendez-vous les 3, 4 et 5 Juin à Paris pour la suite des opérations.
Du lundi 23 au vendredi 27 mars 2026, les élèves de 5ème6 ont vécu une expérience unique : un séjour scolaire au Pays de Galles, au cœur du Royaume-Uni. Entre découvertes historiques, immersion linguistique et rencontres culturelles, ce voyage a permis de donner vie aux apprentissages en histoire-géographie et en anglais.
Le départ a été donné très tôt, à 3h45, devant le collège. Direction Calais, puis traversée vers l’Angleterre. À peine arrivés, les élèves ont pris la route vers un site emblématique : Stonehenge.
Sous un ciel typiquement britannique, ils ont découvert cet impressionnant cercle de pierres vieux de plus de 4 500 ans. Aligné selon les mouvements du soleil, ce monument reste encore aujourd’hui entouré de mystères. Une belle manière de faire le lien avec le programme d’histoire sur la Préhistoire.
Après cette première immersion, cap sur Cardiff, au Pays de Galles, où les élèves ont rencontré leurs familles d’accueil. L’occasion de pratiquer l’anglais dès les premières heures : se présenter, parler de ses habitudes, de ses goûts… un vrai bain linguistique !
La journée a débuté par la visite du majestueux Cardiff Castle. Entre remparts, tours et salles historiques, les élèves ont découvert l’architecture médiévale et l’organisation des villes d’autrefois.
Après un pique-nique, direction le St Fagans National Museum of History. Ce musée en plein air a permis aux élèves de voyager à travers le temps en explorant des habitations traditionnelles galloises. Une immersion concrète dans les modes de vie du passé.
Le matin, visite du spectaculaire Caerphilly Castle, l’un des plus grands châteaux médiévaux d’Europe. Ses impressionnantes fortifications ont permis d’illustrer les stratégies de défense au Moyen Âge.
L’après-midi a changé d’ambiance avec la découverte du Principality Stadium, symbole de la culture sportive galloise. Les élèves ont ainsi compris l’importance du rugby et du football dans l’identité du pays.
Après une promenade dans Cardiff, les élèves ont exploré le féérique Castell Coch, un château néo-gothique digne d’un conte de fées.
L’après-midi, changement de décor avec la visite du Big Pit National Coal Museum. Ce site exceptionnel témoigne du rôle majeur du Pays de Galles dans l’industrialisation. Descendre dans une ancienne mine a marqué les esprits et permis d’anticiper le programme de géographie de 4ème.
Sur le chemin du retour, une halte à Bath a permis aux élèves de découvrir une ville classée au patrimoine mondial de l’UNESCO. Entre thermes romains et architecture géorgienne, cette visite a offert une dernière plongée dans l’histoire britannique.
Après un long trajet et une traversée maritime, les élèves sont rentrés en France dans la nuit, la tête remplie de souvenirs.
Ce séjour a été bien plus qu’un simple voyage scolaire. Préparé en amont en cours, il a permis aux élèves de relier leurs connaissances théoriques à des expériences concrètes :
Côté langue, les élèves ont progressé en anglais grâce à la vie quotidienne en famille : échanger, comprendre, s’exprimer dans des situations réelles.
De retour en classe, les élèves poursuivront le travail :
Un séjour riche en découvertes, en apprentissages et en souvenirs, qui restera longtemps gravé dans les mémoires des élèves de 5ème6 !
La semaine du 30 mars, le collège organisait la fête de la science.
Lors des journées de lundi, mardi, jeudi et vendredi, pendant la pause déjeuner de 12 h, des ateliers ont été proposés aux élèves. Ils ont ainsi pu expérimenter, s’amuser, découvrir et appréhender le domaine des sciences de manière ludique et créative.
Cette activité a permis à certains de se découvrir un certain intérêt pour le cursus scientifique dans leurs études à venir.
Nous tenions à remercier encore une fois les enseignants des matières scientifiques qui ont organisé cet évènement afin qu’il corresponde au mieux à nos élèves.
Le jeudi 26 Mars après-midi, Mme Gélot, journaliste à Science et vie Junior, est venue présenter son métier à nos élèves du collège.
Elle a expliqué comment elle réalise un article : de l’enquête, à l’écriture, le choix des photos et illustrations jusqu’à la relecture par la rédactrice en chef avant publication. Une intervention très enrichissante qui a suscité de nombreuses questions de la part des élèves venus par groupe classe pour la présentation.
Le CDI du lycée accueille actuellement une exposition dédiée aux élèves de Première, consacrée au dernier thème du programme d’Histoire : « La Première Guerre mondiale : le “suicide de l’Europe” et la fin des empires européens ».
Accessible à tous dès l’entrée du CDI, cette exposition se présente sous forme de panneaux clairs et illustrés, invitant à une lecture autonome.
Elle propose tout d’abord de retracer les grandes étapes du conflit, de son déclenchement en 1914 jusqu’à l’armistice de 1918. Les visiteurs pourront ensuite découvrir les réalités vécues par les populations, entre front et arrière, et comprendre ce que signifie une société en guerre.
Enfin, l’exposition met en lumière la fin du conflit et ses profondes conséquences politiques, sociales et territoriales en Europe.
Une belle occasion de réviser, approfondir ses connaissances ou simplement mieux comprendre un événement majeur de l’histoire contemporaine.
À l’occasion de la journée de la lecture le jeudi 16 avril, le CDI du lycée vous ouvre ses portes pour célébrer le plaisir de lire et de partager ses découvertes littéraires !
Les professeurs documentalistes ont imaginé une activité participative et conviviale : un grand panneau d’affichage a été installé au CDI pour permettre à chacun de partager son livre coup de cœur du moment.
Le principe est simple :
Cet espace collaboratif est une belle occasion de découvrir de nouvelles idées de lecture, d’échanger entre élèves et de donner envie aux autres de se plonger dans un ouvrage.
Le panneau restera accessible jusqu’à la fin de la semaine, alors n’hésitez pas à venir participer tout au long des prochains jours !
Que vous soyez lecteur passionné ou simple curieux, cette journée est faite pour vous. Venez nombreux partager vos lectures et faire vivre le CDI autrement !
Bonne lecture à toutes et à tous !
Les élèves de T1 et T3 ont eu ont eu l’occasion de se rendre au CSINI (Centre Sportif des Invalides) dans le cadre du projet Classe Défense et du programme d’emc. Cette sortie, encadrée et présentée par le directeur, le capitaine Erdinger, a permis aux élèves de découvrir un lieu unique alliant sport, reconstruction et esprit de solidarité.
La visite a débuté par une présentation générale du CSINI, mettant en lumière son rôle essentiel dans l’accompagnement des pensionnaires des Invalides. Les élèves ont ainsi découvert l’importance de cette structure dans la rééducation, le maintien de la condition physique et le bien-être des militaires blessés ou atteints de pathologies.
Un accent particulier a été mis sur le lien étroit entre le CSINI et le handisport, illustrant la capacité du sport à être un levier de reconstruction physique et mentale.
Les élèves ont également été sensibilisés aux différentes affections et troubles de santé rencontrés par les pensionnaires, ainsi qu’aux stages et activités qui leur sont proposés pour favoriser leur réadaptation et leur insertion.
Trois interventions ont rythmé la visite sous forme d’ateliers en rotation : Martin, qui a initié les élèves au tir, Stéphane, maître d’armes, qui leur a présenté l’escrime, et le capitaine Erdinger a encadré un atelier autour des machines de musculation et de cardio.
Ces activités ont permis aux élèves de s’immerger concrètement dans les pratiques sportives du centre et de mieux comprendre leur rôle dans la rééducation.
La visite s’est poursuivie par un temps libre consacré à la découverte du Dôme des Invalides, offrant aux élèves une ouverture culturelle complémentaire dans ce lieu emblématique chargé d’histoire.
Virginie LEFEBVRE _ professeure référente Classe Défense et professeur d’EMC
Engagé pour l’environnement : compensation de l’impact carbone de notre site internet En savoir +
