Collège

Premier concours de nouvelles en 4e : un voyage dans l’imaginaire !

Les élèves volontaires de 4ème, ont récemment plongé dans un monde d’étrangeté, de mystères et de créatures surnaturelles à l’occasion du tout premier concours de nouvelles organisé au collège Saint-François d’Assise. Une aventure littéraire passionnante qui a permis aux élèves de libérer leur imagination, tout en respectant les codes du genre imposé, le fantastique.

Un projet pédagogique pas comme les autres

Lancé par les professeurs de Français, ce concours avait pour but de faire découvrir le genre fantastique de manière ludique et créative. Après avoir étudié des textes classiques et contemporains, les élèves ont eu carte blanche pour écrire leur propre nouvelle. Frissons garantis !

Le défi ? Écrire une histoire où le réel bascule peu à peu dans l’étrange, où le doute s’installe, et où le surnaturel fait irruption dans le quotidien, à la suite des deux premières phrases imposées : « Mon chat l’avait su avant tous les autres. Les yeux plissés, alerte, il épiait la maison entourée d’un jardin en friche que je venais d’acquérir. ».

Fantômes, objets maudits et mondes parallèles

Les jeunes auteurs n’ont pas manqué d’imagination. Chaque texte a su mêler suspense, tension, et parfois même une touche d’humour noir.

Et les gagnants sont…

Après délibération, le jury a tenu a récompensé les 40 candidats. Cinq nouvelles se sont distinguées par leur originalité, la qualité de leur écriture et leur maîtrise du genre.

  • Prix de la meilleure nouvelle : Jade LE BRIS
  • Prix de la meilleure chute : Linford
  • Prix de la meilleure atmosphère : Lucie
  • Prix du meilleur style : Elsa
  • Prix de la plus grande originalité : Naëlle

Découvrez le texte de la gagnante :

Mon chat l’avait su avant tous les autres. Les yeux plissés, alerte, il épiait la maison entourée d’un jardin en friche que je venais d’acquérir. Elle n’était pas en très bon état, quelques tuiles manquaient, des fenêtres étaient cassées, d’étranges griffures barraient certaines pierres, et l’étendue herbeuse sentait fort le chien, c’était d’ailleurs sûrement cela qui avait mis sur ses gardes mon brave compagnon.

« Bonne chance ! » me dirent les habitants du petit hameau qui m’avaient montré la demeure, avant de repartir. En effet, une superstition locale disant qu’un loup-garou logeait sans permission dans cette habitation en si piteux état. C’était d’ailleurs pour cela qu’il y a quelques mois, je l’ai acheté à son propriétaire qui n’osait plus y aller depuis la création de la légende : pour prouver à tout le monde que l’on ne risquait rien.

            C’est sur cette pensée que je sortis mes clefs de ma sacoche mais…avant d’avoir eu le temps de les enfoncer dans la serrure, la porte s’ouvrit brutalement, faisant sursauter mon animal domestique. Dans l’encadrement se trouvait un homme d’au moins deux mètres de haut, d’une barbe d’une vingtaine de centimètres, avec des sourcils en bataille et des sourcils qui formaient deux épis au-dessus de sa tête. Ses petits yeux couleur noisette me fixaient avec une couleur bizarre. Qu’est-ce que cet inconnu faisait chez moi ? En se prenant pour le maître des lieux, et moi comme un homme d’état qui vient réclamer les impôts non payés ? Ou comme un simple facteur venant déposer un colis ? La situation s’éclaircit quand il me dit : « vous êtes le fameux nouveau propriétaire dont j’ai entendu parler ? »

  • « Oui, c’est exact. » lui répondis-je sur la défensive.
  • « Ah, pardon ! Excusez-moi ! Il y a un ou deux ans, je ne sais plus, je cherchais quelqu’un qui pouvait me loger gratuitement, comme je n’avais pas d’argent. Mais j’ai vu cette maison inhabitée. Je m’étais dit que le propriétaire des lieux devait être en vacances, alors je me suis installé le temps qu’il revienne en pensant lui demander l’aumône.

Mais quelques mois plus tard, il mettait à vendre sa maison sans s’y être approché depuis longtemps et vous voilà ici cinq mois après. Mais entrez, je vous en prie !

J’entrai donc enfin, suivi de mon chat. La période qu’il citait dans son récit coïncidait avec l’histoire de loup-garou de voisin. Certes, l’homme avait un air de chien sauvage, mais pas au point de créer des rumeurs surnaturelles, non ?

            Nous discutâmes un peu de manière courtoise, mon brave félin gardant la porte. Je dis que je commençais à avoir faim, et tout-à-coup le comportement de l’étranger changea du tout au tout : il passa de « faux » maître de maison, comme diraient les romains, à serviteur. Il ouvrit la glacière qui lui servait de frigo, et me servit un sorte de saucisson. « Pardonnez-moi, Monsieur, mais c’est tout ce que j’ai. » s’expliqua-t-il.

            Je mangeai donc cette viande, malgré le fait que je l’aurais préférée un peu moins sèche. « Il est sûrement en train de me prouver qu’il peut m’être utile, mais je n’ai en aucun cas besoin de serviteurs », pensai-je, « mon adorable chat de garde me suffit ». Je me demandais comment le faire partir sans l’outrer lorsqu’il me demanda soudainement : « La lune est belle ce soir, ne trouvez-vous pas ? « 

            Je sortis de table pour regarder à travers la fenêtre. La pleine lune était haute, dominant une petite forêt.

« Cette forêt est au hameau ? le questionnai-je en ignorant ses paroles précédentes.

  • « Non, Monsieur, elle est encore sur votre terrain. Si vous le permettez, je vous la ferai visiter après votre repas. »

Je finis donc en vitesse mon en-cas qui l’homme qualifiait de « repas », et je le suivis en dehors de la maison, mon compagnon poilu sur les talons.

            La fameuse forêt était sombre et lugubre. Je marchais d’un pas hésitant, malgré la rassurance que me procurait la présence de mon super associé à quatre pattes. D’où me venait cette frayeur soudaine ? Était-ce le fait étrange que mon guide connaissait les lieux comme sa poche ? Je ne sus répondre à mes questions intérieures.

            Après quelques minutes, l’homme imposant qui éclairait le chemin de sa lampe torche, me dit qu’il devait me laisser un moment pour des besoins urgents. Je me retrouvais donc seul avec mon chat et le hululement d’un hibou. La forêt paraissait d’autant plus terrifiante. Mais tout à coup, un hurlement de loup résonna et me parcourut d’un immense frisson. Quant à mon équipier de fortune, il s’enfuit en courant !

            Après un instant d’hésitation, je me lançai à sa poursuite : tant pis si je me perdais, le mystérieux homme me retrouverait ! Malheureusement, mon chat était trop rapide que moi, et je le perdis vite de vue. Essoufflé, j’arrêtai de courir et je me mis à crier : « Marcel ! Reviens ! ». Il me répondit par un miaulement de souffrance.

            Songeant que le pauvre félin devait être blessé, je repris ma course effrénée en zigzagant entre les grands arbres. Que lui était-il arrivé dans cette terrible forêt ? Je le trouvai enfin, un centaine de mètres plus loin. Il était au sol, lacéré d’une effrayante griffure, et ne bougeait pas. La peur à son paroxysme, je me mis à le secouer, à le secouer de plus en plus fort en bégayant : « Marcel… Marcel ! Réponds-moi ! » J’allais tenter un massage cardiaque quand soudain, il remua les moustaches : il n’était pas mort !

            Je bandais sa griffure avec les moyens du bord, puis je me rendis compte de quelque chose : j’avais l’horrible impression d’être observé. La créature, sûrement un loup soit dit en passant, qui avait blessé mon chat, devait encore être dans les parages. Je regardai dans tous les sens et mes yeux s’arrêtèrent à une ombre plus noire que les autres qui se trouvait derrière un arbre. Derrière cette plante, des yeux de la même couleur que ceux de mon guide me fixaient, appartenant à un monstrueux canidé.

            Poussé par la peur, je mis mon animal endormi sur mes épaules et je courrai aussi vite que mes dernières forces me le permettaient. J’entendis la bête derrière moi. « Les loups-garous n’existent pas », répétai-je en boucle sans y croire un mot après ce que j’avais vu. Mais je trébuchai, exténué, et avant de tomber dans les pommes, j’entendis la voix mielleuse de mon guide : « pourquoi cours-tu ? Cela fait longtemps que je vous cherche ! » Puis…

            Trou noir. Je me réveillai dans un lit d’hôpital, où l’on me dit que j’étais resté dans le comas pendant deux jours, et que le grand homme qui m’avait amené avait emmené mon chat blessé chez un vétérinaire compétent.

Auteur, Jade Le Bris

Une expérience à renouveler

Face à l’enthousiasme général, ce concours pourrait bien devenir une tradition annuelle. Les élèves ont non seulement développé leur créativité, mais aussi appris à structurer un récit, à manier le suspense, et à jouer avec les émotions du lecteur.

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Les actus de l'ensemble scolaire

La classe BIA découvre l’aviation régionale avec ATR

Rencontre avec la société ATR

Dans le cadre des rencontres PRO du BIA, Giovanni Tramparulo ex Directeur Financier de la société ATR (Avions de Transport Régional) nous a présenté la société ATR ainsi que son parcours dans le domaine de la finance au service de la construction aéronautique. Les ATR avions à moteurs turbo propulseurs à hélice, permettent de transporter des passagers ou du fret à moindre coût sur des distances moyennes car peu gourmand en carburant. ATR leader sur son marché fournit des avions de transports régionaux  de la formation aux pilotes et des services de maintenance pour les avions ATR à plus de 100 pays dans le monde et contribue ainsi à désenclaver des régions qui sans cela seraient bien isolées. Les nombreuses questions des élèves BIA et l’expertise du domaine aérien de M. Tramparulo nous ont fait découvrir un autre aspect moins connu mais passionnant du monde de l’aéronautique.

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Bénédiction de la salle Saint Carlo ACUTIS

Le 20 mai dernier, le lycée a inauguré officiellement la salle Saint Carlo Acutis, un lieu désormais placé sous le patronage de ce jeune saint italien, proche des préoccupations et de la vie des adolescents d’aujourd’hui.

Mort en 2006 à l’âge de 15 ans d’une leucémie foudroyante, Carlo Acutis est reconnu pour sa foi profonde, vécue avec simplicité et générosité. Très attentif aux autres, il défendait à l’école les élèves victimes d’intimidation, visitait les personnes âgées et partageait son argent avec les plus pauvres. Passionné d’informatique, il réalisait des montages vidéo et créait des sites internet. Son travail le plus connu est une exposition en ligne consacrée aux miracles eucharistiques à travers le monde.

Très attaché à Saint François d’Assise, Carlo repose aujourd’hui à Assise. Deux miracles attribués à son intercession ont été reconnus par l’Église, conduisant à sa canonisation par le pape Léon XIV en septembre dernier.

À travers cette salle, l’établissement souhaite offrir aux élèves un lieu porteur de sens, inspiré par une figure jeune, engagée et tournée vers les autres. La salle Saint Carlo Acutis devient ainsi un symbole des valeurs que le lycée souhaite transmettre : la fraternité, l’attention aux plus fragiles, l’engagement, la foi et l’espérance.

Cette inauguration, préparée avec des élèves de l’aumônerie et des lycéens ayant participé au voyage à Assise, s’inscrit également dans la continuité de l’histoire de l’établissement, déjà placé depuis plus de quarante ans sous la protection de Saint François d’Assise.

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Astrabald Théâtre – Le Dragon, le 29 & 30 mai, 20h30, à Montigny-le-Bretonneux

Aux confins d’un pays imaginaire…

Un terrible dragon, capable de prendre diverses apparences, règne sur une cité avec la complicité du bourgmestre et de son fils, ses serviteurs zélés. Chaque année la population doit lui offrir en sacrifice une jeune fille qui mourra de dégoût après une « horrible nuit de noces ». Quelques habitants courageux ont essayé de se révolter, mais en vain : Chaque mutinerie s’est terminée dans un bain de feu et de sang.

Les choses prendront-elles un autre visage avec l’arrivée de Lancelot, un héros professionnel ? Qu’adviendra-t-il de la cité et de ces habitants si le brave chevalier parvient à terrasser l’horrible bête ? Un conte à clef, bien sûr ! Car il suffit de se pencher sur un livre d’histoire ou un journal pour se rendre compte que les dragons reprennent régulièrement du service aux quatre coins du monde. Une pièce D’Evguéni Schwartz entre 1940 et 1944 comme une parabole anti-nazie et qui a finalement été interdite en URSS pour son caractère anti-Stalinien.

« Le dragon. Tranchez un corps en deux, l’homme crèvera. Mais déchirez-lui son âme, il deviendra docile, un point c’est tout. »

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Mise en scène : Matthieu Cessac

Avec : Clémence Bardon, Flora Blaise, Orlane Bunlon, Lucie Chaillot, Leslie De Wit, Lyne De Wit, Garance Eymard, Liz Fauduet, Elise Guery, Soline Hennebicq, Leonie Lespagnol,  Maïssa Nouni, Clara Roland, Alexia Systermans.

& MonCHoeuR : Nolwenn Bonade Dottore, Adelin Bonade Dottore, Anne Cessac, Emilie Cessac, Manon Cessac.

Les actus du collège

Classe sport : immersion dans le sauvetage en mer à Royan

Sauver, protéger, apprendre : une expérience unique pour les élèves de 4e et 3e.

Du 4 au 8 mai, les élèves des classes « sport » de 4e 1 et de 3e 2 ont participé à un voyage pédagogique autour du sauvetage en mer à Royan. Accueillis par une structure de la mairie de Royan, ils ont découvert un univers exigeant et passionnant mêlant sport, secourisme et connaissance du littoral.

Encadrés par l’Association Sauvetage et Secourisme Royan Atlantique (ASSRA), les élèves ont suivi plusieurs ateliers : initiation au secourisme PSC1 et découverte des techniques de sauvetage.

Ce séjour leur a permis de découvrir le sauvetage sportif, une discipline à part entière qui se caractérise par la diversité de ses épreuves. Les élèves ont pu observer et pratiquer des activités en mer.

Ils ont également appris à utiliser du matériel spécialisé : bouées tubes, planches de sauvetage. Les activités collectives leur ont rappelé l’objectif premier de cette discipline : porter secours et protéger les autres.

Ce fut l’occasion d’échanger avec un ancien champion du monde, Tom Gazon et d’aborder les formations liées au secourisme et à la surveillance aquatique, comme le BNSSA ou le BPJEPS AAN.

En parallèle des activités sportives, les élèves ont découvert le patrimoine et l’environnement de la région grâce à plusieurs visites pédagogiques. Ils ont notamment visité le phare de Cordouan ainsi que le parc ostréicole de Sébastien Combaud, où ils ont appris le fonctionnement de l’ostréiculture : reproduction des huîtres, rôle des clairs et gestion des parcs.

Une semaine riche en découvertes, en apprentissages et en expériences collectives, qui laissera de très bons souvenirs aux élèves comme aux professeurs. Un grand merci à la ville de Royan, à l’ASSRA, à Sébastien Combaud pour leur accueil, la transmission de leur passion.

Crep party au collège !

Dans le cadre de leur projet interdisciplinaire intitulé « Crepe Party », les élèves de 4e5 ont organisé deux temps conviviaux au restaurant du patio, les 2 et 9 avril. À cette occasion, élèves et personnels ont pu partager un moment gourmand autour de crêpes, tout en échangeant en anglais dans une ambiance chaleureuse et détendue.

Proposée au tarif de 5 euros, cette initiative a également permis de contribuer au financement d’un voyage scolaire au Mont-Saint-Michel. Un projet à la fois pédagogique et festif, qui a rencontré un beau succès et a su rassembler la communauté du collège.

Carnet de voyage : les 5ème6 à la découverte du Pays de Galles

Du 23 au 27 mars 2026

Du lundi 23 au vendredi 27 mars 2026, les élèves de 5ème6 ont vécu une expérience unique : un séjour scolaire au Pays de Galles, au cœur du Royaume-Uni. Entre découvertes historiques, immersion linguistique et rencontres culturelles, ce voyage a permis de donner vie aux apprentissages en histoire-géographie et en anglais.

Jour 1 – Lundi 23 mars : En route vers les mystères de la Préhistoire

Le départ a été donné très tôt, à 3h45, devant le collège. Direction Calais, puis traversée vers l’Angleterre. À peine arrivés, les élèves ont pris la route vers un site emblématique : Stonehenge.

Sous un ciel typiquement britannique, ils ont découvert cet impressionnant cercle de pierres vieux de plus de 4 500 ans. Aligné selon les mouvements du soleil, ce monument reste encore aujourd’hui entouré de mystères. Une belle manière de faire le lien avec le programme d’histoire sur la Préhistoire.

Après cette première immersion, cap sur Cardiff, au Pays de Galles, où les élèves ont rencontré leurs familles d’accueil. L’occasion de pratiquer l’anglais dès les premières heures : se présenter, parler de ses habitudes, de ses goûts… un vrai bain linguistique !

Jour 2 – Mardi 24 mars : Plongée dans le Moyen Âge gallois

La journée a débuté par la visite du majestueux Cardiff Castle. Entre remparts, tours et salles historiques, les élèves ont découvert l’architecture médiévale et l’organisation des villes d’autrefois.

Après un pique-nique, direction le St Fagans National Museum of History. Ce musée en plein air a permis aux élèves de voyager à travers le temps en explorant des habitations traditionnelles galloises. Une immersion concrète dans les modes de vie du passé.

Jour 3 – Mercredi 25 mars : Châteaux et passion sportive

Le matin, visite du spectaculaire Caerphilly Castle, l’un des plus grands châteaux médiévaux d’Europe. Ses impressionnantes fortifications ont permis d’illustrer les stratégies de défense au Moyen Âge.

L’après-midi a changé d’ambiance avec la découverte du Principality Stadium, symbole de la culture sportive galloise. Les élèves ont ainsi compris l’importance du rugby et du football dans l’identité du pays.

Jour 4 – Jeudi 26 mars : Entre patrimoine et révolution industrielle

Après une promenade dans Cardiff, les élèves ont exploré le féérique Castell Coch, un château néo-gothique digne d’un conte de fées.

L’après-midi, changement de décor avec la visite du Big Pit National Coal Museum. Ce site exceptionnel témoigne du rôle majeur du Pays de Galles dans l’industrialisation. Descendre dans une ancienne mine a marqué les esprits et permis d’anticiper le programme de géographie de 4ème.

Jour 5 – Vendredi 27 mars : Derniers souvenirs britanniques

Sur le chemin du retour, une halte à Bath a permis aux élèves de découvrir une ville classée au patrimoine mondial de l’UNESCO. Entre thermes romains et architecture géorgienne, cette visite a offert une dernière plongée dans l’histoire britannique.

Après un long trajet et une traversée maritime, les élèves sont rentrés en France dans la nuit, la tête remplie de souvenirs.

Un voyage au cœur des apprentissages

Ce séjour a été bien plus qu’un simple voyage scolaire. Préparé en amont en cours, il a permis aux élèves de relier leurs connaissances théoriques à des expériences concrètes :

  • Découverte du Moyen Âge à travers châteaux et villes
  • Compréhension des modes de vie passés
  • Ouverture sur l’industrialisation
  • Immersion dans la culture britannique

Côté langue, les élèves ont progressé en anglais grâce à la vie quotidienne en famille : échanger, comprendre, s’exprimer dans des situations réelles.

Et après ?

De retour en classe, les élèves poursuivront le travail :

  • exploitation des visites,
  • comparaison entre architectures galloises et françaises,
  • enrichissement du vocabulaire anglais utilisé au quotidien.

Un séjour riche en découvertes, en apprentissages et en souvenirs, qui restera longtemps gravé dans les mémoires des élèves de 5ème6 !

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Les actus du lycée

Challenge sportif organisé par les Terminales 1

Une belle clôture pour notre projet Classe Défense

Les élèves de Terminale 1 ont conclu cette année leur projet « Classe Défense », mené par Mme Lefebvre et Mr Hubert, par l’organisation d’un challenge sportif réunissant l’ensemble des classes de Terminale autour des valeurs du sport, de l’engagement et de la solidarité.

Pensée comme un temps fort de fin d’année, cette rencontre a permis aux élèves de participer à différentes olympiades dans une ambiance conviviale et fédératrice. Tous ont pleinement joué le jeu, faisant de cette journée une véritable réussite collective.

Ce projet, mené tout au long de l’année autour des liens entre l’École de la République, le sport et la Défense, a également été l’occasion de sensibiliser les élèves aux enjeux de mémoire et de solidarité. À cette occasion, les élèves ont remis un don de 1 366 € au Directeur départemental de l’ONAC-VG, au profit du Bleuet de France.

La journée a été honorée par la présence de Monsieur le Maire Lorrain Merckaert ainsi que de deux sportifs invités ayant participé aux épreuves aux côtés des élèves :

– Basile Nonotte, du Judo Club de Beynes ;

– Marie-Alice Pelletier Rimbert, du Racing Club de France.

Leur présence et leur implication ont largement contribué à la réussite de cette journée placée sous le signe du partage et de l’engagement.

À travers cette action, les élèves de T1 ont su mettre en lumière les valeurs portées par notre établissement : esprit collectif, solidarité, citoyenneté et engagement.

Félicitations aux élèves pour leur investissement tout au long de l’année et merci à l’ensemble des personnels et partenaires ayant contribué à la réussite de ce beau projet.

Zoom sur un Livre – CDI du lycée !

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Simulation aux entretiens pour les élèves de Terminale

Le samedi 21 mars 2026, l’établissement et l’APEL ont organisé des simulation d’entretien pour les élèves de terminale.

Les objectifs pour les élèves étaient :

  • s’entrainer à s’exprimer à l’oral
  • présenter leur projet professionnel
  • se préparer aux entretiens (ou oraux) pour intégrer des établissements post-bac, postuler à des stages ou jobs d’été
  • mieux se connaître
  • bénéficier de conseils bienveillants

Déroulement de la matinée :

9h00 à 9h30 : Introduction et présentation des objectifs pour les membres des jurys et des élèves

9h30 à 11h00 : Atelier d’entrainement aux entretiens par groupe de 4 ou 5 élèves avec un animateur « coach » (parent d’élève)

à partir de 11h00 : Simulation d’entretien de 30 minutes devant un jury composé de 2 parents avec feed back individuel

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64 élèves ont participé à ces entretiens.

Les élèves ont tous apprécié cet entrainement (instructif et enrichissant pour eux). Les parents qui s’étaient mobilisés en nombre pour répondre à cette invitation de l’APEL, ont également été très contents de participer à cette expérience.

Un grand merci à tous les parents et à l’APEL.

Nous comptons bien renouveler cette expérience l’année prochaine.

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