Lycée

Rencontre avec une professeur d’histoire de l’art et archéologue

Publié le 13 janvier 2026

Le vendredi 9 janvier 2026, les élèves de Mme Anne-Marie Aubert ont eu la belle opportunité de rencontrer le Dr Jeiran J., professeur, archéologue et doctorante au département d’histoire de l’art et d’archéologie de l’Université Columbia dans la ville de New York.

https://www.columbia.edu

Elle est venue partager son parcours et son expérience durant une présentation de 20 minutes, une rencontre très enrichissante. À travers son intervention, elle a présenté les enjeux de la recherche en histoire de l’art et en archéologie, ainsi que les réalités du travail sur le terrain et en milieu universitaire. Les échanges avec les élèves ont été nombreux et stimulants, suscitant curiosité et réflexion autour des métiers de la recherche et du patrimoine. Cette rencontre a constitué un moment privilégié d’ouverture intellectuelle et d’orientation pour les élèves.

Nous espérons que cette rencontre suscitera l’éveil de nouveaux objectifs et nouvelles passions pour nos futurs Bacheliers.

Retour sur la course Imagine For Margo

Cette sélection d’images et nos plus sincères remerciements pour votre participation et votre investissement dans cet évènement. Nous attendons maintenant les résultats de la course.

Un grand merci à tous !

COURSE Imagine For Margo

CROSS des 6èmes et des 5èmes – JEUDI 16 Avril 2026

Comme chaque année, l’équipe d’EPS organise au sein de notre établissement un Cross qui se déroulera au bois du SAN(CASQY) sur la commune de Montigny le Bretonneux le Jeudi 16 Avril de 12h45 à 16h30.

Lors de cet événement, nous mettons en avant l’association « Enfants sans Cancer » en récoltant des fonds pour la recherche. Pour ce faire, les élèves depuis quelques jours, récoltent des dons au profit de l’association.

S’associent à l’évènement, les élèves de 4eme 1 formés au PSC (1er secours) qui assureront le ravitaillement et l’assistance sur le parcours.

Les objectifs poursuivis, au-delà du travail fait en cours d’EPS, sont de proposer aux 6èmes et 5èmes un temps sportif fort favorisant la participation du plus grand nombre, le goût de l’effort, la santé, l’estime de soi et l’esprit d’équipe, mais également de les sensibiliser à cette maladie qu’est le cancer.

Des Ailes Sans Frontières pour la classe BIA

Figure 1 : Séance pilote sur simulateur

Une quinzaine de jeunes élèves BIA de notre collège ont participé à une sortie organisée par MamaBIA et «Aviation sans Frontières » (ASF) sur l’aérodrome de Paris Saclay Versailles de Toussus Le Noble.

Les bénévoles de ASF de l’équipe d’Alain, ex-pilote à AirFrance, nous ont présenté les missions d’ASF. Puis nous sommes allés visiter la tour de contrôle et avons pu échanger avec les aiguilleurs du ciel : c’est un métier très intéressant. Après un déjeuner bien mérité, nous avons pu, tous ensemble, participer à une séance de simulateur de vol sur la dernière version de MS flight Simulator épaulés des bénévoles. Enfin nous avons visité le CFA AFMAÉ (centre de formation des apprentis à l’aéronautique). Nous avons pu approcher des avions de toutes tailles et observer de près les gigantesques moteurs d’A380 et de B747. Nous avons pu monter dans le Velis Electro premier avion école électrique de la FFA (Fédération Française Aéronautique). Nous remercions les bénévoles d’ASF qui se sont rendus disponibles pour nous et sans qui la journée n’aurait pas pu avoir lieu !

Figure 2 : La promotion BIA 2026 de Saint-François d’Assise et l’équipe ASF sur la terrasse de la Tour de Contrôle de Toussus Le Noble

Figure 3 : Le moteur Lycomoning tout neuf pour set avion de tourisme au CFA

Crep party au collège !

Dans le cadre de leur projet interdisciplinaire intitulé « Crepe Party », les élèves de 4e5 ont organisé deux temps conviviaux au restaurant du patio, les 2 et 9 avril. À cette occasion, élèves et personnels ont pu partager un moment gourmand autour de crêpes, tout en échangeant en anglais dans une ambiance chaleureuse et détendue.

Proposée au tarif de 5 euros, cette initiative a également permis de contribuer au financement d’un voyage scolaire au Mont-Saint-Michel. Un projet à la fois pédagogique et festif, qui a rencontré un beau succès et a su rassembler la communauté du collège.

Carnet de voyage : les 5ème6 à la découverte du Pays de Galles

Du 23 au 27 mars 2026

Du lundi 23 au vendredi 27 mars 2026, les élèves de 5ème6 ont vécu une expérience unique : un séjour scolaire au Pays de Galles, au cœur du Royaume-Uni. Entre découvertes historiques, immersion linguistique et rencontres culturelles, ce voyage a permis de donner vie aux apprentissages en histoire-géographie et en anglais.

Jour 1 – Lundi 23 mars : En route vers les mystères de la Préhistoire

Le départ a été donné très tôt, à 3h45, devant le collège. Direction Calais, puis traversée vers l’Angleterre. À peine arrivés, les élèves ont pris la route vers un site emblématique : Stonehenge.

Sous un ciel typiquement britannique, ils ont découvert cet impressionnant cercle de pierres vieux de plus de 4 500 ans. Aligné selon les mouvements du soleil, ce monument reste encore aujourd’hui entouré de mystères. Une belle manière de faire le lien avec le programme d’histoire sur la Préhistoire.

Après cette première immersion, cap sur Cardiff, au Pays de Galles, où les élèves ont rencontré leurs familles d’accueil. L’occasion de pratiquer l’anglais dès les premières heures : se présenter, parler de ses habitudes, de ses goûts… un vrai bain linguistique !

Jour 2 – Mardi 24 mars : Plongée dans le Moyen Âge gallois

La journée a débuté par la visite du majestueux Cardiff Castle. Entre remparts, tours et salles historiques, les élèves ont découvert l’architecture médiévale et l’organisation des villes d’autrefois.

Après un pique-nique, direction le St Fagans National Museum of History. Ce musée en plein air a permis aux élèves de voyager à travers le temps en explorant des habitations traditionnelles galloises. Une immersion concrète dans les modes de vie du passé.

Jour 3 – Mercredi 25 mars : Châteaux et passion sportive

Le matin, visite du spectaculaire Caerphilly Castle, l’un des plus grands châteaux médiévaux d’Europe. Ses impressionnantes fortifications ont permis d’illustrer les stratégies de défense au Moyen Âge.

L’après-midi a changé d’ambiance avec la découverte du Principality Stadium, symbole de la culture sportive galloise. Les élèves ont ainsi compris l’importance du rugby et du football dans l’identité du pays.

Jour 4 – Jeudi 26 mars : Entre patrimoine et révolution industrielle

Après une promenade dans Cardiff, les élèves ont exploré le féérique Castell Coch, un château néo-gothique digne d’un conte de fées.

L’après-midi, changement de décor avec la visite du Big Pit National Coal Museum. Ce site exceptionnel témoigne du rôle majeur du Pays de Galles dans l’industrialisation. Descendre dans une ancienne mine a marqué les esprits et permis d’anticiper le programme de géographie de 4ème.

Jour 5 – Vendredi 27 mars : Derniers souvenirs britanniques

Sur le chemin du retour, une halte à Bath a permis aux élèves de découvrir une ville classée au patrimoine mondial de l’UNESCO. Entre thermes romains et architecture géorgienne, cette visite a offert une dernière plongée dans l’histoire britannique.

Après un long trajet et une traversée maritime, les élèves sont rentrés en France dans la nuit, la tête remplie de souvenirs.

Un voyage au cœur des apprentissages

Ce séjour a été bien plus qu’un simple voyage scolaire. Préparé en amont en cours, il a permis aux élèves de relier leurs connaissances théoriques à des expériences concrètes :

Découverte du Moyen Âge à travers châteaux et villes
Compréhension des modes de vie passés
Ouverture sur l’industrialisation
Immersion dans la culture britannique

Côté langue, les élèves ont progressé en anglais grâce à la vie quotidienne en famille : échanger, comprendre, s’exprimer dans des situations réelles.

Et après ?

De retour en classe, les élèves poursuivront le travail :

exploitation des visites,
comparaison entre architectures galloises et françaises,
enrichissement du vocabulaire anglais utilisé au quotidien.

Un séjour riche en découvertes, en apprentissages et en souvenirs, qui restera longtemps gravé dans les mémoires des élèves de 5ème6 !

Fêtons la Science !

La semaine du 30 mars, le collège organisait la fête de la science.

Lors des journées de lundi, mardi, jeudi et vendredi, pendant la pause déjeuner de 12 h, des ateliers ont été proposés aux élèves. Ils ont ainsi pu expérimenter, s’amuser, découvrir et appréhender le domaine des sciences de manière ludique et créative.

Cette activité a permis à certains de se découvrir un certain intérêt pour le cursus scientifique dans leurs études à venir.

Nous tenions à remercier encore une fois les enseignants des matières scientifiques qui ont organisé cet évènement afin qu’il corresponde au mieux à nos élèves.

Conclusion du projet « Classe Défense » des Terminales 1

Une année riche et un journal pour en témoigner

Retour sur un projet fédérateur

Le projet « Classe Défense », mené tout au long de l’année scolaire avec les élèves de Terminale 1, touche aujourd’hui à son aboutissement. Cette aventure collective, construite autour des valeurs de citoyenneté, de solidarité et d’engagement, a permis aux élèves de s’investir pleinement dans une démarche à la fois pédagogique et humaine.

Au fil des mois, les lycéens ont exploré des thématiques essentielles à la croisée de l’Enseignement Moral et Civique, de l’Histoire-Géographie et de l’Éducation Physique et Sportive. En partenariat avec le Commandement du Combat Futur, ils ont approfondi leur compréhension du lien armée-nation tout en vivant des expériences concrètes, marquées par des rencontres et des actions collectives.

Un journal pour retracer une année d’engagement

Point d’orgue de ce travail : la réalisation d’un journal collectif, distribué aujourd’hui en version papier. Ce support retrace avec soin les différentes étapes du projet, les rencontres marquantes et les expériences vécues tout au long de l’année.

Le résultat témoigne d’un engagement remarquable de l’ensemble des élèves. Tous se sont investis avec sérieux et enthousiasme pour produire un document de grande qualité, reflet fidèle de leur parcours.

Ce journal connaîtra également une diffusion élargie :

il sera distribué lors de la cérémonie de commémoration du 8 mai,
il apparaîtra prochainement sous forme de QR Code dans le journal mensuel de la ville de Montigny.

Un projet qui se concrétise par l’action

Dans la continuité de cette dynamique, les élèves ont organisé un challenge sportif destiné à l’ensemble des classes de Terminale. Cet événement illustre parfaitement l’objectif du projet : faire du sport un levier d’engagement citoyen et de solidarité.

Les fonds récoltés à cette occasion seront intégralement reversés au Bleuet de France, symbole fort de la solidarité nationale. À travers cette initiative, les élèves ont pleinement exercé leur rôle de citoyens engagés et responsables.

Programmation : les temps forts à venir

La journée de clôture du projet se déroulera le mercredi 20 mai, entièrement conçue et organisée par les élèves. Elle constituera l’aboutissement de leur travail et de leur engagement tout au long de l’année.

À cette occasion, plusieurs personnalités seront présentes, parmi lesquelles :

Monsieur le Maire et Président de SQY,
Monsieur Merchaert,
le Colonel Christophe (Commandement du Combat Futur),
Monsieur Eric Warnant (Directeur de l’ONAC),
Monsieur Benjamin Negroto (DMCA),
ainsi que deux athlètes : Marie-Alice Pelletier Rimbert (hockey sur gazon, Racing Club de France) et Basile Nonotte (ju-jitsu, Judo Club de Beynes).

Un moment fort viendra marquer cette journée : la remise officielle de la cagnotte au Bleuet de France, symbolisant l’engagement concret des élèves au service de la mémoire et de la solidarité.

La voix de la défense

Ce projet « Classe Défense » s’achève ainsi sur une note particulièrement positive, mettant à l’honneur l’implication, le sérieux et les valeurs portées par les élèves de Terminale 1 tout au long de l’année.

Les élèves de terminale 1 on le plaisir de proposer à la communauté éducative de Saint-François d’Assise, leur journal : « SPORT, DEFENSE, MÉMOIRE ET CITOYENNETÉ : Une aventure d’élèves reporters »

Bonne lecture à toutes et tous !

Pour lire le journal, flashez !

Voyage scolaire en Irlande pour les 1ères 1, 2, 3 et 4

Une immersion culturelle, historique et naturelle au cœur de l’île d’Émeraude

Du 12 au 15 avril, les élèves de Première ont vécu une expérience inoubliable à la découverte de l’Irlande, entre patrimoine historique, paysages spectaculaires et immersion linguistique. Voici le programme détaillé de ce séjour riche en découvertes.

Jour 1 – De Paris à Dublin, premiers pas en Irlande

Aéroport Paris-Charles-de-Gaulle → Dublin

Rendez-vous matinal à 07h30 pour un départ vers Dublin avec la compagnie Aer Lingus. Après un vol confortable, arrivée à Dublin en fin de matinée.

La journée débute par la visite de l’incontournable EPIC The Irish Emigration Museum, un musée interactif primé qui retrace l’histoire de la diaspora irlandaise à travers le monde.

Après un temps libre dans le centre-ville de Dublin, les élèves prennent la route vers Monaghan, où ils sont accueillis par leurs familles hôtesses. Une immersion authentique dans la vie irlandaise commence, avec dîner et nuit sur place.

Jour 2 – Belfast et mémoire des conflits

Belfast

Direction Belfast pour une journée consacrée à l’histoire contemporaine de l’Irlande du Nord. Les élèves découvrent la célèbre Crumlin Road Gaol, ancienne prison emblématique à l’architecture panoptique.

La visite guidée de la ville met ensuite en lumière les célèbres fresques murales liées aux The Troubles, période de tensions ayant marqué profondément la région. Les élèves ont même eu l’occasion de signer le mur de la paix, symbole d’espoir et de réconciliation.

Retour en soirée à Monaghan après cette journée riche en enseignements.

Jour 3 – Paysages spectaculaires et légendes irlandaises

Côte d’Antrim

Cap vers la côte nord et ses paysages à couper le souffle. Première étape : la traversée du vertigineux Carrick-a-Rede Rope Bridge, un pont suspendu chargé d’histoire reliant la terre ferme à une petite île.

Les élèves poursuivent avec la découverte de la mythique Giant’s Causeway, site classé au patrimoine mondial de l’UNESCO. Cette formation naturelle impressionnante, composée de milliers de colonnes de basalte, est entourée de légendes fascinantes.

Retour à Monaghan en fin de journée.

Jour 4 – Culture sportive et retour en France

Dublin

Dernière journée placée sous le signe de la culture irlandaise avec la visite du mythique Croke Park et de son musée du Gaelic Athletic Association. Ce lieu emblématique permet de comprendre l’importance des sports gaéliques dans l’identité nationale.

Après un déjeuner sous forme de panier repas et un dernier temps libre dans Dublin, les élèves rejoignent l’aéroport pour le vol retour vers Paris.

Entre découvertes historiques, immersion culturelle et paysages exceptionnels, ce séjour en Irlande a permis aux élèves de donner vie aux notions étudiées en classe tout en développant leur autonomie et leur ouverture au monde.

Un voyage qui restera, sans aucun doute, gravé dans les mémoires !

Classe transplantée à Valmeinier

Séjour pédagogique à Valmeinier pour la section STI2D

La section STI2D du lycée a récemment participé à un séjour pédagogique à Valmeinier, sous la forme d’une « classe transplantée » mêlant apprentissages, découvertes et activités sportives. Une expérience riche, tant sur le plan scolaire qu’humain.

Tout au long du séjour, les élèves ont fait preuve d’un excellent comportement. Au chalet, ils ont été chaleureusement félicités par leurs hôtes pour leur tenue et leur gentillesse. Du côté des enseignants, le sérieux des élèves pendant les cours a également été particulièrement apprécié.

La vie en collectivité s’est déroulée dans de très bonnes conditions. Hormis quelques situations isolées, les élèves ont su démontrer un bon savoir-être et une réelle capacité d’adaptation.

Le programme de visites a été presque entièrement respecté. Seule une annulation de navette a empêché une classe de découvrir la machinerie d’un télésiège, mais cela n’a pas entamé la qualité globale du séjour.

L’activité ski a constitué un moment fort pour tous : huit élèves ont découvert cette discipline avec enthousiasme, tandis que les autres ont pu se perfectionner. Certains ont même validé des niveaux en passant leurs étoiles, encadrés par des moniteurs expérimentés, le tout sous un soleil radieux.

Les élèves ont également bénéficié d’interventions variées et enrichissantes : maire de la commune, sauveteur-secouriste, snowmaker, responsable des remontées mécaniques et technicien de maintenance. Tous bénévoles, ces professionnels ont partagé leur expérience et sensibilisé les élèves aux réalités du milieu montagnard et de la vie en zone rurale isolée.

Enfin, l’accueil des hôtes, toujours aussi serviables, efficaces et bienveillants, a largement contribué à la réussite du séjour.

Ce voyage restera sans aucun doute un excellent souvenir pour les élèves, alliant apprentissages, découvertes et moments de convivialité.

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