Ensemble scolaire

La Semaine des Langues : Un Voyage Culturel au Cœur des Diversités Linguistiques

La Semaine des Langues fut cette année un événement incontournable à SFA. Nous avons célébré la richesse et la diversité des langues et des cultures du monde entier. Cette année, les élèves ont eu l’opportunité de participer à une série d’activités ludiques et pédagogiques visant à renforcer leur ouverture sur le monde, leur compréhension interculturelle et à développer des compétences linguistiques variées.

Objectifs Pédagogiques du Projet

À travers une multitude d’activités créatives et interactives, ce projet permet non seulement de promouvoir l’apprentissage des langues étrangères, mais aussi de valoriser l’expression personnelle, la créativité et l’esprit de groupe dans un cadre ludique.

L’une des ambitions majeures est d’encourager l’expression orale et écrite dans plusieurs langues. En exposant les élèves à différentes cultures, l’événement leur permet de découvrir d’autres modes de vie, traditions, coutumes et façons de penser.

Les Activités de la Semaine des Langues

Durant cette semaine spéciale, les élèves ont été plongés dans une atmosphère conviviale et festive. Chaque jour était ponctué par des activités variées, permettant à tous de s’impliquer.

Chanson en plusieurs langues

L’une des premières activités a consisté à la création d’une chanson, Toi + Moi de Grégoire, que les élèves ont interprété en plusieurs langues. Ce moment a été particulièrement apprécié, car il a permis à chacun de découvrir des sonorités provenant de différents horizons, tout en travaillant la prononciation et l’écoute active des langues étrangères. Chaque classe a ainsi pu représenter sa spécialité.

Flashmob au lycée

Un autre point fort de la semaine a été le flashmob multiculturel. Les élèves, de tous âges, se sont réunis pour une danse collective rythmée sur des morceaux musicaux. Cette activité a renforcé l’idée d’unité, tout en favorisant la coordination, l’esprit d’équipe et le plaisir de danser ensemble.

Stands interactifs au lycée

Des stands thématiques ont été installés dans le hall du lycée. Ces stands, animés par le BDE, étaient dédiés à la présentation de différentes langues et cultures. Chacun pouvait découvrir des informations sur les coutumes, les traditions, la gastronomie ou encore les spécificités linguistiques de pays comme l’Espagne, l’Allemagne, l’Angleterre, ou encore l’Italie.

Initiation aux langues maternelles

Au collège, lors des cours de langues, les élèves ont pu initier leurs camarades à une langue vivante qu’ils maitrisent. Ce fut l’occasion d’apprendre à connaitre l’autre, de découvrir de nouvelles cultures.

Repas thématique

Pour immerger davantage les élèves, un repas thématique était proposé chaque jour au self, offrant une variété de plats inspirés de diverses régions du monde. Les élèves ont pu goûter à des spécialités culinaires provenant de différents pays, une manière ludique de voyager tout en éveillant leur curiosité culinaire.

Représentation de danse au collège

Une représentation de danse a également marqué cette semaine. Les élèves ont eu l’opportunité d’assister à un spectacle de danse traditionnelle de flamenco espagnol. Cela a été l’occasion de faire découvrir la diversité de ce style de danse, musique et chant tout en valorisant la pratique artistique.

Décoration des couloirs et les sonneries

Les couloirs de l’établissement ont été magnifiquement décorés pour l’occasion, avec des affiches, des drapeaux et des objets typiques représentant chaque pays. Ces décorations ont permis aux élèves de s’investir activement dans cette semaine des langues et leur a rappelé l’importance de la diversité culturelle. Chaque jour, la sonnerie était modifiée l’espace d’un jour : une chanson typique d’un pays par jour de la semaine.

Déguisements pour la Saint-Patrick au collège

Pour la journée Irlande, une journée déguisements a été proposée spécialement pour la Saint-Patrick. Chaque élève était invité à se déguiser dans les couleurs du drapeau irlandais. Cet événement a offert une belle occasion de montrer la richesse des costumes et des traditions.

Conclusion : Une Semaine Inoubliable

La Semaine des Langues a été un véritable succès, permettant à tous les participants de vivre une expérience enrichissante. Grâce à la diversité des activités proposées, les élèves ont pu développer une meilleure compréhension des langues et des cultures, tout en renforçant leur capacité à s’exprimer dans des contextes variés. Ce projet pédagogique illustre parfaitement l’importance de l’apprentissage des langues étrangères dans la construction d’un monde plus solidaire. La Semaine des Langues est désormais un rendez-vous incontournable, célébrant la diversité et l’ouverture à la culture.

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Les actus de l'ensemble scolaire

AS Athlétisme – Championnat d’Ile-de-France

L’AS athlétisme s’est rendue à Antony pour le championnat de comité minime et le championnat d’ile de France Cadet le mercredi 2 avril 2025.

Sous un grand soleil et dans des conditions idéales, les jeunes ont brillamment réussies leur championnat en récolant de nombreuses médailles. 

  • Juliette, Championne IDF du 100m
  • Elina, Championne du comité sur 120m ; au javelot et 3ème à la longueur
  • Agathe, Championne du comité sur 80m haies ; 200m haies
  • Les minimes filles terminent vice championne au relais 4x60m
  • Mathys, 2ème sur 120m et 2ème à la hauteur
  • Titouan, Champion du comité sur 200m haies
  • Joshua, 3ème à la hauteur
  • Les minimes garçons terminent également vice champion du relais 4x60m et 3ème au classement général par équipe. 

Mention spéciale à Marius, Elisa et Quentin qui ont participé en tant que jeune officiel. 

Bravo à eux. Ils font la fierté de l’établissement et de leur professeur d’EPS.

La Semaine des Langues : Un Voyage Culturel au Cœur des Diversités Linguistiques

Aviation Sans Frontières reçoit la classe BIA de SFA

Une journée mêlant apprentissage et pratique en immersion.

C’est à l’aéroport nouvellement nommé Paris Saclay Versailles de Toussus Le Noble, que la classe BIA est accueillie sous le soleil par la sympathique équipe d’Aviation Sans Frontières pour un programme complet :

  • Présentation des activités humanitaires d’Aviation Sans Frontières
  • Retour d’expérience des métiers chez Air France
  • Présentations autour de l’histoire et l’aérodynamique
  • Pilotage aux commandes du simulateur de vol pour réussir son atterrissage
  • Enfin visite commentée des avions et moteurs du Centre de Formation des Apprentis Mécaniciens Aéronautiques.

 

Une journée pleine de partage et d’enseignement qui va sans doute voir naître des vocations.

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Les actus du collège

Mille francs de récompense au Théâtre Montansier

Une œuvre de Victor Hugo

Le 27 Mars, nos élèves de 5ème 4 et 5ème 6 se sont rendu au Théâtre Montansier à Versailles pour y découvrir la pièce Mille francs de récompense de Victor Hugo.

Mille francs de récompense est un drame en quatre actes écrit par Victor Hugo en exil à Guernesey : quatre ans après Les Misérables, il reprend le thème de la fatalité sociale, traité avec humour grâce au très beau personnage de Glapieu, un voleur qui incarne paradoxalement la justice.
La pièce a été publiée en 1934 et représentée pour la première fois en 1961, mise en scène par Hubert Gignoux à la Comédie de l’Est.

L’argument :

Un hiver glacial et enneigé des années 1820, à Paris. Pourchassé par la police, en cavale, Glapieu se réfugie dans un appartement sinistre où vivent Zucchimo, un vieil homme ruiné et malade, sa fille et sa petite-fille.  Arrive Rousseline, agent d’affaires d’un riche banquier, le baron de Puencarral. Au nom de son patron, et pour une dette inférieure à quatre mille francs, Rousseline, accompagné d’huissiers, va faire procéder à la saisie des meubles. Mais il a un projet en tête et propose un marché aux deux femmes : il renoncera à la saisie, en échange de la main de Cyprienne….

Séjour en Écosse

Carnet de voyage

Jour 1 : Le départ

Après un départ bien matinal direction l’aéroport Charles de Gaulle, nous avons pris un avion à destination d’Edimbourg.

Dès notre arrivée, nous avons enchaîné sur la première visite de l’après-midi. Après une pause pique-nique bien méritée tout de même.

Edinburgh Castle : visite libre du château : Perché sur le site de Castle Rock, le château fut tour à tour forteresse, résidence royale et garnison. Il témoigne de la richesse historique de la ville.

Le soir même les élèves ont pu rencontrer les familles hôtesse et dîner dans leur logement respectif. 

Jour 2 : La ville d’Edimbourg

En avant pour découvrir Edimbourg : visite guidée de la ville suivie d’une découverte libre : vieille ville et nouvelle ville sont séparées par les jardins de Princes Street. Découverte de la ville médiévale, et la ville aux façades géorgiennes.

L’après-midi, après un pique-nique copieux, nous sommes allés visiter un autre lieu emblématique.

Visite de Blackness Castle : forteresse construite au XVème siècle, située sur une presqu’île et datant de l’époque victorienne. D’abord une prison, puis un lieu de garnison.

Jour 3 : La ville de Stirling

Nous y avons visité le Stirling Castle : visite du château de Stirling, résidence des rois Stuart entre 1370 et 1603.

L’après-midi fut dédiée à la visite du Wallace Monument : Monument dressé au-dessus du champ sur lequel William Wallace a conduit ses troupes à la victoire lors de la bataille du pont de Stirling. Référence au guerrier médiéval devenu Braveheart, le héros national des Ecossais.

Jour 4 : En route vers Glasgow

La journée fut dédiée à une visite guidée de la ville de Glasgow à pied, avec un pique-nique à l’heure du déjeuner. Le matin, la première partie de la visite était en anglais.

Jour 5 : Dernière matinée puis retour

Pour cette dernière journée, nous avons visité Dean Village : Découverte libre de la petite ville, prospère grâce aux 11 usines qui travaillaient les moulins à eau à proximité de la rivière Water of Leith.

En début d’après-midi et après une pause déjeuner, nous avons eu le temps d’aller au National Museum of Scotland : Découverte de la nature profonde de l’Ecosse et de ses habitants de manière chronologique, depuis les origines géologiques du pays jusqu’à la période contemporaine.

Nous avons quitté Edimbourg à 14h, direction l’aéroport et la France pour clore ce voyage.

1er jour
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De la « Une à la Pub », une exposition au CDI du collège

Échos d'un siècle de mutations à travers la presse (1848-1945)

Du 13 mars au 9 Avril

Les archives départementales des Yvelines proposent :

  • Un ensemble de 18 affiches qui abordent un grand nombre de thèmes sur les mutations à travers la presse (1848-1945).
  • La naissance de la presse, une profession nouvelle : le journalisme, la presse, entre liberté et censure, une mise en page évolutive…
  • Un dossier pédagogique et un questionnaire pour vos élèves.
  • Une sélection de livres et de journaux du CDI.

L’exposition est ouverte à tous les élèves de l’établissement et les professeurs qui souhaitent venir avec leur classe. Entrée sur inscription.

Valérie et Astrid, professeurs documentaliste du collège et lycée, vous accueilleront.

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Les actus du lycée

Sortie à Loigny-la-Bataille

Dans le cadre de leur projet sur « Lieux de mémoire / Devoir de mémoire », mardi 08 avril, les 1ères1 et 3 se sont rendus à Loigny-la-Bataille.

Il s’agit d’un village où ont eu lieu des affrontements entre Prussiens et Français le 2 décembre 1870 et qui a fait 9 000 tués ou blessés. Les élèves ont ainsi pu se promener sur le champs de bataille et voir des reconstitutions avec des tablettes numériques. Ils ont également visité le musée qui regroupe de nombreux objets récupérés sur le champs de bataille. Ils ont terminé par la visite de l’église mémorielle avec son ossuaire. Les élèves ont pu profiter d’un pique-nique champêtre printanier lors d’une pause au soleil.

Découvrez Rome avec les latinistes

Un séjour sous le soleil italien.

Au programme :

Lundi : Nous avons commencé le séjour tranquillement avec la visite du Colisée le matin et la visite du Forum l’après-midi.

Mardi : Une journée bien remplie avec la découverte de Piazza Navone, Piazza de Spagna, l’église Trinité des Monts et l’église du Gesu en une seule matinée. L’après-midi, c’était l’église Saint Louis des Français et la montée au Pincio.

Mercredi : Nous avons visité la basilique Saint Pierre et le château Saint Ange. L’après-midi était dédiée à l’Ara Pacis.

Jeudi : La journée de jeudi a commencé avec la visite des Catacombes de Saint Callixte le matin puis nous avons continué avec les Musées Capitolins l’après-midi.

L’organisation :

Pour les repas, c’était globalement pâtes en entrée, puis plat de viande ou déjeuner libre avec panini ou pizzas. Le petit plus ? Glaces tous les après-midis grâce au beau soleil que nous avons eu !

    Niveau hébergement, nous étions logé dans un hôtel près de la gare Termini, ce qui nous a permis de TOUT faire à pied : 16 kms de marche en moyenne par jour. 

    Une sortie sur le thème de « la domestication des plantes »

    Les terminales en visite à l'INRAE.

    Les élèves ont participé à un atelier sur le thème de la domestication des plantes, au programme de la terminale.

    Ils ont ensuite découvert les serres de culture, les chambres de culture stériles sur milieu artificiel. Ils ont visité les laboratoires, découvert du matériel de pointe en génétique ou en observation.

    L’ensemble de la visite était commenté par une chercheuse qui a pu également parler de son travail, des différents niveaux de recrutement et évolution de carrière à l’INRAE.

    Cette visite très intéressante et appréciée des élèves a suscité beaucoup de questions pertinentes. Une expérience à renouveler l’an prochain.

    Engagé pour l’environnement : compensation de l’impact carbone de notre site internet En savoir +