Collège

A first school trip to London

Ce voyage fut l’occasion pour une majorité d’élèves inscrits en 6ᵉ bilangue de fouler pour la première fois le sol britannique. Après avoir effectué une traversée de la Manche en ferry, à bord duquel nous avons pu déjeuner, c’est sous un soleil radieux que le groupe a effectué une première halte à Canterbury afin de visiter la célèbre cathédrale. La position centrale de l’auberge de jeunesse, située à deux pas de la cathédrale Saint-Paul, a facilité les balades en soirée le long de la Tamise et permis d’en apprendre plus sur le cœur historique londonien, touché par le grand incendie de 1666.

C’est le ventre bien rempli par un petit déjeuner traditionnel anglais que les journées commençaient. La rencontre avec les correspondants de la Willink School a non seulement favorisé la mise en pratique des acquis linguistiques, mais elle a également permis de partager des moments conviviaux lors d’une partie de rounders (sorte de baseball), d’une collation et d’un quiz culturel en binômes.

Voici le lien pour consulter l’article de cette école créé à cette occasion également :

https://sway.cloud.microsoft/5oWdhzvRyBAQn6Se?ref=Link : A first school trip to London

La visite de la maison de poupée de la reine Mary et des somptueux appartements d’État du château de Windsor fut elle couronnée par la présence inattendue de Charles III. La 3ᵉ journée fut consacrée à deux activités emblématiques : le cricket et l’afternoon tea. Peter Wellings, le coach sportif, n’a pas tari d’éloges sur le comportement et les performances de nos jeunes sportifs. Ces derniers se sont montrés tout aussi appliqués lors de la confection des scones et autres gourmandises qu’ils ont pu ensuite déguster.

La dernière journée a débuté par la visite de la Tour de Londres sous différents angles : une forteresse, un palais royal et une prison tristement célèbre. Ceux qui n’avaient pas encore relevé le défi d’aller interviewer un adulte croisé lors de ce voyage ont pu remplir leur mission auprès d’un Yeoman Warder. Avant d’effectuer une mini-croisière sur la Tamise, les élèves ont piqueniqué le long du fleuve, puis choisi entre un parcours artistique (dessiner la skyline), avoir des explications et anecdotes sur le célèbre Tower Bridge, ou découvrir l’histoire de Londres autour du cadran solaire de Tower Hill. Une fois descendus du bateau au Palais de Westminster, une longue promenade via des sites touristiques nous a conduits jusqu’à Covent Garden, où le moment du shopping tant attendu a permis à chacun de se faire plaisir tout en mettant en pratique les cours.

Un incontournable fish and chips au restaurant est venu conclure notre soirée londonienne.

Ce n’est que le lendemain matin que chacun a pu retrouver ses proches, épuisé mais des souvenirs plein la tête ; souvenirs retranscrits dans des carnets de voyage !

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Les actus de l'ensemble scolaire

Les élections municipales des jeunes approchent !

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Forum des Métiers du collège – Édition 2026 !

Ce samedi, l’établissement accueillera son forum de l’orientation, un temps fort dédié à la découverte des métiers et des parcours professionnels.

À cette occasion, des parents d’élèves viendront à la rencontre des élèves pour présenter leur profession, partager leur expérience et échanger autour de leurs choix d’orientation. Les rencontres se feront autour de stands, où les adultes seront installés afin de favoriser les échanges et permettre aux élèves de circuler librement.

Un moment privilégié pour s’informer, poser des questions et ouvrir le champ des possibles.

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Journée Portes Ouvertes STI2D

Les actus du collège

L’Atelier SFArt au collège

Quelques nouvelles de l’atelier d’arts plastiques avec les dernières créations. 

Les élèves ont menés un projet de création autour de la figure du Casse-Noisette, en s’inspirant de la démarche créative de Picasso et des principes de l’upcycling.

Ils ont conçu des sculptures à partir de canettes, de matériaux de rebut divers et de plâtre, transformant des objets du quotidiens en oeuvres singulières. Ce travail a permis de développer leur créativité et leur sens de l’observation. Ce projet vise à sensibiliser les élèves aux enjeux de la création tout en valorisant leurs compétences plastiques et leur engagement citoyen. 

Dans la peau d’un archéologue avec les 5e1 et 5e8

Le mardi 27 janvier nos élèves de 5e participait à un atelier archéologie pour comprendre la vie au Moyen-Âge à travers la pratique de la calligraphie ainsi que les techniques de construction de l’époque.

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1er atelier : de la calligraphie latine aux calligraphies romanes, écrire son prénom et son nom !

2e atelier : l’architecture romane et l’architecture gothique, les élèves ont apporté chacun leur pierre à l’édifice !

Concours de crèches du collège, nouvelle édition !

Le concours de crèches fait son grand retour au collège.

Cette année, le collège a une nouvelle fois organisé le concours de crèches, pour le plus grand plaisir des élèves. À partir de matériaux de récupération, chacun a pu laisser libre cours à son imagination et à sa créativité. Les nombreuses crèches réalisées témoignent de l’investissement et du sérieux des participants.

LE PODIUM

1ère place

2ème place

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3ème place

Merci à l’ensemble des classes pour leur implication et leur motivation. Le grand nombre de réalisations présentées montre l’enthousiasme des élèves et fait de ce concours un véritable succès au sein de l’établissement.

Les actus du lycée

Projet Biotechnologies, sciences et laboratoire – Session 2

Un crime a été commis … et nos élèves de 2nde se transforment en enquêteurs scientifiques !

Deuxième séance de l’enquête de police scientifique : visite chez la victime, relevé d’empreintes et recherche de substances illicites dans le café des tasses. Un papier froissé mystérieux a également été retrouvé dans une poubelle …

La suite de l’enquête au prochain cours.

Projet Biotechnologies, sciences et laboratoire – Session 1

Un crime a été commis … et nos élèves de 2nde se transforment en enquêteurs scientifiques !

Lors de la première séance, ils ont découvert la scène de crime, observé le corps et relevé les premiers indices. Une approche immersive qui mobilise rigueur scientifique, esprit d’analyse et travail d’équipe.

La suite de l’enquête au prochain cours.

Le Dual Diploma au Musée des Arts décoratifs

Nos élèves se sont rendus au Musée des Arts décoratifs à Paris à l’occasion des 100 ans de l’Art Déco.

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Engagé pour l’environnement : compensation de l’impact carbone de notre site internet En savoir +