Dans le cadre du Prix des Incorruptibles, les élèves de 3ème4 ont réalisé des exposés sur cinq romans sélectionnés.
Ils devaient choisir un thème abordé dans l’un de ces cinq livres et effectuer des recherches pour présenter un exposé sous la forme d’une affiche graphique.
C’est ainsi que l’exposition a pu être installée au sein même du CDI de l’établissement et proposée à la visite.
Plutôt 747 ou A380 ? Telle est la question que les élèves BIA de Saint-François d’Assise, représentants la compagnie KLM, ont eu à répondre lors du jeu de rôle « Economie de l’aéronautique ».
En effet la compagnie KLM a décidé d’ouvrir de nouvelles lignes long courrier vers l’Asie et pour cela elle a besoin de renforcer sa flotte d’aéronefs. La discussion entre la compagnie aérienne, les deux constructeurs mondiaux et les représentants de l’aéroport de Roissy fut animée et les négociations sont encore en cours, mais, chut…
Denis Capdegelle météorologiste de Météo France est venu animer en visioconférence depuis Auch une rencontre PRO BIA au collège Saint-François d’Assise pour les élèves de BIA.
Après une présentation de la prévision météorologique et de son métier, Denis a répondu avec bienveillance aux questions des élèves BIA qui venaient de réussir leur test blanc sur le module Météo. Cette ouverture aux métiers de l’aéronautique sera suivie des rencontres PRO consacrées au contrôle aérien, au métier de pilote commercial et celui de la construction aéronautique avec ATR.
Un grand merci pour la participation de nos élèves et leur confiance. Ils ont été incroyable comme d’habitude.
Petit point noir pour le relais où une erreur d’ordre de nages nous prive d’une médaille. Mais sinon la moisson fut belle :
Nous n’avons pas de qualifiés direct pour les championnats de France pour le moment mais ça peut venir un peu plus tard.
Dans le cadre du Prix des Incorruptibles, les élèves de 3ème4 ont réalisé des exposés sur cinq romans sélectionnés.
Ils devaient choisir un thème abordé dans l’un de ces cinq livres et effectuer des recherches pour présenter un exposé sous la forme d’une affiche graphique.
C’est ainsi que l’exposition a pu être installée au sein même du CDI de l’établissement et proposée à la visite.
Pour les 2ndes
Pour les 1ères
Durant le mois de décembre, la classe de Terminale 3 a fait un formidable voyage à Chester en Angleterre.
De Chester à Oxford en passant par Liverpool, nos élèves auront eu l’occasion d’explorer et de s’émerveiller à travers un grand nombre de visites. Hébergés dans des familles d’accueil anglaises, ils ont pu découvrir et vivre pendant quelques jours le quotidien de ces familles.
Une belle occasion de découvrir la culture anglaise et de renforcer les liens d’amitié et de partage, ainsi que la cohésion de classe.
Quelques unes des visites faites lors du séjour
Stratford-upon-Avon, maison natale de Shakespeare
Musée de Liverpool consacré aux Beatles
Cathédrale de Liverpool à Noël
Cours d’anglais à l’Université de Chester
Balade dans les rues commerçantes
Cours de cuisine dans une ancienne ferme
Oxford
Le Samedi 11 janvier était organisée une sortie pédagogique impliquant les élèves des classes de Terminale 1 et 6. Nous avons eu le privilège de visiter le site mémoriel du Mont Valérien, un lieu chargé d’histoire et de symbolisme.
Cette visite guidée s’inscrit pleinement dans le cadre du projet pédagogique « les hauts lieux de mémoire et l’engagement citoyen » et notre programme d’histoire géographie. Il vise à offrir aux élèves une compréhension approfondie des sacrifices consentis par nos ancêtres pour la liberté et la démocratie. Le Mont Valérien a été un haut lieu de la Résistance française durant la Seconde Guerre mondiale, et il nous rappelle les valeurs pour lesquelles tant de personnes se sont battues et ont perdu leur vie.
Après la visite, nous avons terminé la journée par un repas convivial au restaurant. Ce moment a permis aux élèves d’échanger leurs impressions et de partager leurs réflexions sur la matinée passée au Mont Valérien. Ces discussions ont été particulièrement enrichissantes et constructives, offrant un espace de dialogue ouvert sur la signification de ce lieu historique.
Nous espérons que cette sortie a permis aux enfants de mieux comprendre l’importance de l’histoire et le rôle de la mémoire collective dans la préservation de nos valeurs démocratiques.
_ Virginie Lefebvre, professeur d’Histoire Géographie et EMC _
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